Si on faisait des hypothèses

Demander un renseignement

Exercices de systématisation : Pouvoir/ vouloir / devoir

http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/exercises/verb-4.htm

http://www.lisgar.net/zamor/grammaire/pres3.html

https://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/modal-verbs-vouloir-pouvoir-devoir

 Activité d'oral :

Tu appelles à l’un des centres d’accueil proposés pour t’informer pour un séjour en France cet été pour tes enfants. Renseigne-toi sur les points de la légende.

N’oublie pas de dire qui tu es, pourquoi tu appelles, quelles dates t’intéressent, quel type d’hébergement et d’activités.

Futur simple

Exercice 1 : Conjugue au futur simple.

Tu quitteras (quitter) ton pays.

Nous ….. (changer) de ville.

Ils … (partir) à l’étranger.

On …. (commencer) une nouvelle vie.

Je … (s’installer) au bord de la mer.

Vous … (habiter) dans une autre région.

Elles … (déménager) souvent.

Tu … (rester) ici.

Exercice 2 : transforme le texte au futur simple.

Souvent, le samedi, je ne me lève pas trop tard. Je prends un bon petit déjeuner, comme ça, je n’ai pas besoin de déjeuner. Je me prépare et je quitte la maison. Je vais me promener ou je vais voir une exposition, cela dépend du temps. Dans la soirée, je passe chez des amis et nous prenons un verre. Nous dinons ensemble. Je rentre chez moi un peu fatigué mais content.

Samedi prochain, c’est sûr, comme d’habitude, je ne me lèverai pas trop tard…

Exercice 3 : Voici l’agenda de Monsieur  Onverra. Que fera-t-il demain ?

8h : réunion avec les fournisseurs

10h : rencontre avec les managers du projet Kata

12h : déjeuner avec les collègues

14h30 : compte-rendu de la réunion avec les fournisseurs

15h : visio conférence avec les Etats-Unis

19h : retour à la maison

Et ta journée de demain ?

Interview

Interview rapportée  de Fatou Diome

Le journaliste suggère à l’écrivain de se présenter. Elle répond qu’elle est sénégalaise et qu’elle vit à Strasbourg depuis 1994. Elle dit que « le ventre de l’Atlantique », son dernier livre, est son premier roman et sa deuxième publication. Puis le journaliste demande comment Fatou Diome est venue à la littérature. Elle explique que c’est la littérature qui est venue à elle, qu’elle a commencé à écrire après avoir quitté son village, elle avait treize ans. Pour finir, le journaliste veut savoir comment l’interviewée a digéré le succès de son premier livre. Elle déclare qu’il n’y a rien à digérer. Elle ajoute que ça se passe très bien tant qu’elle arrive encore écrire autant qu’elle en a envie.

Complétez l’interview :

_______________
La présentation va être vite faite ! _____ sénégalaise et _____ en Alsace à Strasbourg depuis 1994. Le ventre de l’Atlantique est ______ premier roman. C’est _______ deuxième publication.

Comment _______________ à la littérature ?

Je ne suis pas venue à la littérature, c’est elle qui est venue à __________. J’ai commencé à écrire quand j’ai quitté mon village, j’avais treize ans.

Votre précédent livre "la préférence nationale" (au titre un peu provocateur) a connu un grand succès et vous a valu la reconnaissance de la communauté littéraire. Comment avez-vous digéré ce succès assez rapide ?

Il n’y a rien à digérer en fait. Ça se passe très bien du moment que j’arrive encore à écrire autant que j’en ai envie...

source : http://www.grioo.com/info1151.html

Dans l’interview retranscrite il y a …	Dans l’interview rapportée cela devient …
Je suis sénégalaise
Ma deuxième publication
C’est la littérature qui est venue à moi

Exercice 1: transformez en discours indirect.

Qui est –ce qui écrit ? -> il veut savoir …

Qu’est-ce que raconte votre livre ? il veut savoir …

Est-ce que vous êtes fière de ce prix ? Il veut savoir …

Exercice 2 : transformez en discours indirect.

David dit : « le groupe de touriste vient de partir »

Philippe avoue : « j’ai rendez-vous avec Laureen à deux heures »

Paul dit : « Téléphone-moi dés que tu arrives ! »

Charlotte déclare à Simon : « Je t’aimerai toujours »

Mes amis disent : « Nous ne savions pas que tu venais !»

Exercice 3 : Remplacez le verve « dire » par l’un des verbes suivants : affirmer, apprendre, conseiller, prévenir, promettre.

Monica m’a dit de ne pas parler à son voisin.

Ludovic a dit qu’il allait venir pour mon anniversaire.

On m’a dit de faire attention aux pickpockets dans le métro.

Elle m’a dit qu’elle avait bien téléphoné pour annuler sa commande !

J’ai rencontré Lucas dans la rue, et il m’a dit qu’il partait vivre à l’étranger.

Exercice 4 : 

Voyage Voyages

Support audio

1ères écoutes

Qui est Frédéric Lecloux?

Qu’a-t-il écrit ?

Que trouve-t-on dans ce livre ?

De quel autre livre parle cet extrait  et qui est son auteur?

Comment est qualifié ce livre ?

Avec qui Frédéric Lecloux a fait ce voyage ?

2^ème écoute

Quelle est l’explication du titre de son livre : l’usure du monde ?

Qu’est-ce qui est primordiale dans le voyage, pour Frédéric Lecloux ? Justifiez votre réponse.

Lisez l’article et observez la photo. Dites qui a pris la photo, où et pourquoi ? Justifiez avec un passage de l’article.

Relisez l’article et trouvez les explications données pour les informations suivantes :

Le photographe Frédéric Lecloux a décidé de prendre la route.

Le photographe a également terminé son périple dans ce site.

C’est pourquoi il a photographié à cet endroit précis son livre.

Ce grand voyage, c’est la réalisation d’un rêve d’enfance.

Il a alors décidé de vivre la même aventure.

Il a donc privilégié les rencontres.

Complétez la liste des termes qui introduisent :

Une cause

Une conséquence

Rêvez-vous de faire un voyage semblable à ceux de Nicolas Bouvier et Frédéric Lecloux ? Pourquoi ? Comment imaginez-vous ce voyage ?

Exercices :

Reformulez en utilisant l’expression entre parenthèses

On a été bien reçus car nous avions des relations sur place (grâce à)

J’achète des guides parce que j’organise mon prochain voyage. (comme)

Comme il neigeait, il a fallu attendre une semaine avant de partir. (à cause de)

On a pu traverser facilement la région grâce à un laissez-passer des autorités. (car)

Reformulez librement, variez les formules

Je suis parti en Thaïlande car j’adore ce pays.

Comme nous étions restés au soleil pendant des heures, nous avons été malades.

Nous avons vu des sites extraordinaires parce que nous avions un très bon guide.

Nous logerons chez l’habitant parce que nous recherchons les contacts.

Associez deux par deux les propositions et identifiez celle qui indique la conséquence. Puis exprimez cette idée à l’aide de : donc, alors, c’Puis exprimez cette idée à l’aide de : donc, alors, c’est pourquoi. Variez les formules.

Exemple : j’ai écrit cet ouvrage/ je voulais rendre cet hommage à l’auteur.

1. Je voulais rendre hommage à l’auteur, c’est pourquoi j’ai écrit cet ouvrage.
2. J’ai écrit cet ouvrage
3. Nous avons trouvé un garage
4. Il fallait absolument arriver avant la nuit
5. Nous avons dormi dans la voiture
6. On a décidé de vendre quelques objets personnels

a)      On avait dépensé tout notre argent

b)      Tous les hôtels était complets

c)       On ne s’est pas arrêtés en route

d)      Nous sommes tombés en panne

e)      Je voulais rendre hommage à l’auteur.

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.1.5

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Support audio

Qui sont les deux personnes qui cherchent à communiquer ?

A quel sujet ?

Pour chaque appel identifiez la situation :

Qui appelle/ pour parler à qui/ pourquoi précisément/ sur quel téléphone (domicile, portable, …)/ qui répond.

Associez les situations au téléphone et les formules.

Demander une personne au téléphone

Demander l’identité de la personne qui appelle

Donner/confirmer son identité

Demander de patienter

Proposer de laisser un message

Vérifier/ indiquer une erreur de numéro

S’excuser pour une erreur de numéro

(Est-ce que) Yann est là ?

C’est moi. / c’est Yann.

Vous voulez/ tu veux laisser un message ?

Quel numéro demandez-vous ?/ Vous faites erreur !

Ne quittez pas, je vous le passe. / Ne quitte pas, je te le passe.

Je voudrais parler à Yann Lequérec, s’il vous plait.

Excusez-moi, je me suis trompé(e) !

C’est de la part de qui ?/ Qui est à l’appareil ?

C’est qui ?/ Qui est-ce ? / C’est Stéphanie ?

Exercices

Complétez les conversations téléphoniques

1 – Allô !

-          Bonjour, … Mme Marchand, s’il vous plait.

-          Désolé, Mme Marchand n’est pas là.

-           …. ?

-          Bien sûr, je note

2 – Allô, Institut Mérieux j’écoute.

-          Bonjour, je voudrais parler à Mme Valas, s’il vous plait.

-          … ?

-          Mme Lopez.

-          …. Je vous la passe.

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Classez les événements dans le temps.

Delphine : apprendre la nouvelle du départ de Yann

Yann : appeler Delphine / décider de son départ / trouver un super boulot / manquer à Delphine

Complétez avec le futur proche ou le passé récent

1 – J’adore ton projet ! Tu (réussir) c’est sûr !

2 – Ils sont très fatigués : ils (faire) le tour de l’Europe à vélo !

3 – C’est décidé : on quitte la ville ; on (s’installer) à la campagne !

4 – Nous sommes très heureux : nous (gagner) un voyage autour du monde !

5 – Finalement qu’est-ce que vous décidez : vous (rester) ou vous (partir) ?

6 – Vous avez de la chance, il (arriver), je vous le passe.

7 – Ne quittez pas, je (appeler) Clara, elle est dans sa chambre.

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http://www.polarfle.com/exercice/exopassprochelem.htm