Lundi 24 février

Suite du vendredi 21 + discussion autour de la période des années 1960

Les années 1960 dans le monde

d

Audio

Entretien d'embauche

En vous inspirant de ces images dites quelles sont les choses à faire ou ne pas faire lors d’un entretien professionnel.

Vendredi 21 février

Objectifs communicatifs et savoir-faire

Exprimer le changement de situation

Donner des conseils

Parler/ interroger sur une profession

Objectifs linguistiques 

PC/imparfait (revision)

Il faut + infinitif

Les expressions de la nécessité
le lexique de la cybercriminalité

métro, boulot, dodo

Proposez une explication pour le titre « métro, boulot, dodo »

Quel est le point commun des cases 3 à 11 ?

Vrai ou Faux (justifiez) 

L’histoire se passe dans une grande ville

Les personnages se déplacent en bus

C’est un dimanche

C’est une journée particulière

Le personnage principal est malade.

Quelle expression peut illustrer la case 2 :

Serrer comme des sardines

Ne pas mettre le nez dehors

En rang d’oignons

Quelles cases peuvent être associées au matin/ au midi/ au soir ?

Que s’est-il passé entre la case 9 et la case 10 ?

Que pensez-vous de la remarque du personnage dans la dernière case ?

Y a-t-il une expression similaire dans votre langue pour exprimer cette idée ?

Pour aller plus loin :

http://pierrebearn.free.fr/pierrebd.htm

http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9tro,_boulot,_dodo

Cybercriminalité

Complétez le tableau suivant

	Oui	Non
1. L’informatique est une profession.
2. « Cyber » désigne tout ce qui est virtuel ou en relation avec le multimédia.
3. « Pirater un site », c’est protéger un site des attaques informatiques.
4. « Le Net » est synonyme de « Internet ».
5. « En ligne » signifie « sur Internet ». Un achat en ligne par exemple.

Vidéo

Regardez le reportage et dites quel est le meilleur résumé

 1. L’Europe et les États-Unis ont décidé de s’unir pour lutter contre la cybercriminalité. De jeunes policiers étudient les techniques du hacking et des pirates.

2. Les entreprises souhaitent recruter des ingénieurs en informatique capables de les protéger des cyber-attaques. Pour choisir les meilleurs, elles demandent à des étudiants de jouer au hacker.

3. Devant l’augmentation de la cybercriminalité, de nombreuses entreprises créées par d’anciens hackers proposent leurs services dans le monde entier.

Voici des compétences nécessaires au cyberdéfenseurs. Quelles sont celles que vous entendez ?

	Oui	Non
1. Ils doivent détecter les failles d’un système informatique le plus vite possible.
2. Il est préférable de connaître tous les langages informatiques.
3. Il est nécessaire de comprendre comment marche un site web.
4. Il est important de pouvoir décoder les mots de passe.
5. Être capable de s’introduire dans des comptes mail est obligatoire.
6. Il vaut mieux avoir beaucoup de contacts avec des hackers.